幼儿的体育游戏不同于表演游戏、结构游戏和角色游戏，它由各种基本的动作组成，有明确的规则和结果，是以发展幼儿身心为目的的一种锻炼活动
对
举一反三
- 幼儿的体育游戏不同于表演游戏、结构游戏和角色游戏，它由各种基本的动作组成，有严格的规则，有明确的结果，是以发展（）为主要目的的一种游戏活动。 A: 幼儿大动作 B: 幼儿身体动作 C: 幼儿肌肉动作 D: 幼儿小动作
- 体育游戏是以训练幼儿的各种基本动作，锻炼幼儿身体为目的的游戏活动。
- 根据一定任务设计，由身体动作、情节、角色和规则组成的一种活动性游戏，叫（ ）游戏。 A: 角色游戏 B: 表演游戏 C: 结构游戏 D: 体育游戏
- 【单选题】依据幼儿认知特点可以将幼儿游戏分为: A. 练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B. 练习性游戏、角色游戏、表演游戏、结构游戏 C. 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏 D. 角色游戏、表演游戏、象征性游戏、规则游戏
- 幼儿以“故事”为线索开展的、具有一定结构和框架的游戏活动被称为（）。 A: 角色游戏 B: 表演游戏 C: 结构游戏 D: 有规则游戏
内容
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【单选题】幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围实现生活的游戏是表演游戏结构游戏,角色游戏,规则游戏 A. 表演游戏结构游戏，角色游戏，规则游戏 B. 结构游戏，角色游戏，规则游戏 C. 角色游戏，规则游戏 D. 规则游戏
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有规则的游戏，需要成人逐一教会幼儿，待幼儿熟练掌握后，便可以自由选择进行游戏了。它主要包括（）。 A: 角色游戏 B: 表演游戏 C: 智力游戏 D: 体育游戏 E: 音乐游戏
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幼儿体育游戏的情节和角色游戏、表演游戏的情节相同。
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皮亚杰根据幼儿认知发展阶段把幼儿的游戏分为()、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。 A: 体育游戏 B: 练习游戏 C: 角色游戏 D: 音乐游戏
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以培养幼儿的思维敏捷和初步逻辑思维能力为目的,要求幼儿运用一定的规则完成智力任务,从而丰富幼儿知识,锻炼幼儿的思维能力,这种游戏是 A: 体育游戏 B: 表演游戏 C: 结构游戏 D: 智力游戏