【单选题】依据幼儿认知特点可以将幼儿游戏分为:
A. 练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B. 练习性游戏、角色游戏、表演游戏、结构游戏 C. 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏 D. 角色游戏、表演游戏、象征性游戏、规则游戏
A. 练习性游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏 B. 练习性游戏、角色游戏、表演游戏、结构游戏 C. 角色游戏、表演游戏、结构游戏、规则游戏 D. 角色游戏、表演游戏、象征性游戏、规则游戏
举一反三
- 【单选题】幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围实现生活的游戏是表演游戏结构游戏,角色游戏,规则游戏 A. 表演游戏结构游戏，角色游戏，规则游戏 B. 结构游戏，角色游戏，规则游戏 C. 角色游戏，规则游戏 D. 规则游戏
- 皮亚杰根据幼儿认知发展阶段把幼儿的游戏分为()、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。 A: 体育游戏 B: 练习游戏 C: 角色游戏 D: 音乐游戏
- 瑞士心理学家皮亚杰根据儿童认知发展阶段，将儿童游戏分为感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和（ ）。 A: 表演游戏 B: 规则游戏 C: 智力游戏 D: 角色游戏
- 从认知发展角度,皮亚杰将儿童游戏分为 A: 感知运动游戏、角色游戏和有规则游戏 B: 动作模仿游戏、象征性游戏和创造性游戏 C: 角色游戏、结构游戏和表演游戏 D: 体育游戏、智力游戏和音乐游戏
- 有规则游戏包括角色游戏、结构游戏和表演游戏。