中国大学MOOC: 在安德鲁老师分享的可视化设计经验中，他建议：
举一反三
- 中国大学MOOC: 在“经验分享：线上团队协作七原则”中，陈老师给出的建议有：
- 在安德鲁老师分享的可视化设计经验中，他建议： A: 用画笔、图形工具框、激光笔等工具可以让学生能够集中注意力到屏幕上的特定部分。 B: 针对学习者特征选择合适的可视化风格。 C: 把复杂内容拆解成更小的模块，做成好几页课件。 D: 娱乐型、装饰型的内容对学习产生抑制作用，应当摒弃。
- 中国大学MOOC: 完成课上教学活动的第二版设计，在讨论区->测试作业区->学科讨论区中分享课上活动设计，并对其他至少三位老师的课上学习活动设计进行评价和建议。
- 中国大学MOOC: 结合郑涛老师视频中分享的观点和经验，参与活动4.6中有关帮助学生掌握科学概念方法的讨论，分享了自己的观点，并观看了其他同伴的分享。
- 中国大学MOOC: 数据可听化对应的是数据可视化。