在现代社会早期，学校第一次从社会生产和社会生活中区分出来。
举一反三
- 完全与社会生产、社会生活融合在一起的生活式德育，是在（） A: 原始社会 B: 奴隶社会 C: 封建社会 D: 现代社会
- 马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要含义是() A: 实践是社会历史的客体 B: 实践是社会历史的主体 C: 实践构成了社会生活的现实基础 D: 实践是社会生的本质内容
- 完善的社会保障制度作为现代社会文明的一个重要标志，它在社会生产和社会生活中起着“减震器”和“安全网”的作用。
- 马克思在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出:“教育会生产劳动能力” 。（)
- 陶行知“生活教育理论”的主要内容是( )。(0.3) A: 教育即生活,社会即学校,从做中学 B: 教育即生活,学校即社会,教学做合一 C: 生活即教育,社会即学校,教学做合一 D: 生活即教育,学校即社会,从做中学