以下哪几个属于体育课堂的特征（）。
A: 开放性空间
B: 复合角色
C: 通常只有学习行为
D: 师生与生生之间互动频繁
A: 开放性空间
B: 复合角色
C: 通常只有学习行为
D: 师生与生生之间互动频繁
A,B,D
举一反三
- 以下哪几个属于体育课堂的特征（）。 A: 开放性空间 B: 复合角色 C: 通常只有学习行为 D: 师生与生生之间互动频繁
- 以下哪几个属于体育课堂的特征（）。 A: 开放性空间 B: 复合角色 C: 通常只有学习行为 D: 师生与生生之间互动频繁
- 以下哪几个属于体育课堂的特征（）。 A: 开放性空间 B: 复合角色 C: 通常只有学习行为 D: 师生与生生之间互动频繁
- 以下哪几个属于体育课堂的特征（）。 A: 开放性空间 B: 复合角色 C: 通常只有学习行为 D: 师生与生生之间互动频繁
- 以下哪几个属于体育课堂的特征（）。 A: 开放性空间 B: 复合角色 C: 通常只有学习行为 D: 师生与生生之间互动频繁
内容
- 0
以下哪一个属于体育课堂特征（）。 A: 封闭型空间 B: 单一角色 C: 流变型空间 D: 师生单项互动
- 1
以下哪一个属于体育课堂特征（）。 A: 封闭型空间 B: 单一角色 C: 流变型空间 D: 师生单向互动
- 2
课堂互动的类型主要有： A: 师生互动 B: 生生互动 C: 言语互动 D: 行为互动
- 3
以下哪几个属于体育课堂的特征（）
- 4
网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间已经学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现