媒体选择的矩阵式方法主要由两个维度组成，一个维度是特定的媒体，另一个维度是特定的学习目标和学习类型。学习目标、学习类型和媒体的使用效果三者的关系构成了矩阵图。从表中可以看出，媒体对不同的学习目标所起到的作用不同，每种媒体都有各自的优势或劣势。（)
举一反三
- 根据学习目标，通过媒体提供与学习内容有关的情节、情境，这体现了哪种媒体使用目标？
- 教学媒体的选择通常分为以下三个步骤（）。 A: 媒体类型的选择、媒体使用目标的确定、媒体内容的选择 B: 媒体使用目标的确定、媒体类型的选择、媒体内容的选择 C: 媒体使用目标的确定、媒体内容的选择、媒体类型的选择 D: 媒体类型的选择、媒体内容的选择、媒体使用目标的确定
- 教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。 A: 不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容 B: 不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容 C: 不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容 D: 不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
- 中国大学MOOC: 根据学习目标，通过媒体提供与学习内容有关的情节、情境，这体现了哪种媒体使用目标？
- 教学媒体选择的内容符合原则主要是指（）。 A: A不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容 B: B不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容 C: C不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容 D: D不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容