A: 称量-计算-量取-溶解
B: 计算-称量-溶解-量取
C: 计算-称量-量取-溶解
D: 量取-计算-称量-溶解
举一反三
- 配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，其先后顺序正确的是 A: 称量—计算—量取—溶解 B: 计算—称量—量取—溶解 C: C．计算—称量—溶解—量取 D: 量取—计算—称量—溶解
- 配制50g溶质质量分数为6％的氯化钠溶液，其先后顺序正确的是（） A: 称量一计算一量取一溶解 B: 计算一称量一量取一溶解 C: 计算一称量一溶解一量取 D: 量取一计算一称量一溶解
- 要配制一定浓度的溶液，其操作基本上可分为( )等过程。 A: 计算、称量、溶解、定容 B: 称量、计算、溶解、定容 C: 溶解、称量、计算、定容 D: 称量、溶解、定容、计算
- 配置一定物质量浓度的溶液的正确步骤是 A: 计算，称量，溶解 B: 计算，洗涤，溶解 C: 计算，称量，溶解，洗涤，定容 D: 计算，溶解，洗涤，称量，定容
- 实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是 A: 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移 B: 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 C: 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签 D: 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
内容
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实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是 A: 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、转移 B: 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率 C: 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签 D: 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
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配制一定溶质质量分数的溶液1．计算：准确计算溶质的质量和溶剂的体积或浓溶液的体积和所加溶剂的体积．2．称量(对固体溶质配制溶液)或量取(对浓溶液配制稀溶液)：用托盘天平称量固体，用量筒量取液体．3．溶解：在________内进行，用________搅拌．
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实验室用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）。 A: 实验的步骤为计算、称量、量取、溶解 B: 量取水时，用规格为100mL的量筒 C: 若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8% D: 溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解
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准确配制100mL质量分数为0.90%的氯化钠溶液时(氯化钠溶液的密度为1.00054g/mL),需称量一定量氯化钠固体,溶解后配成溶液,下列说法正确的是 A: 将氯化钠固体盛放在称量纸上,用托盘天平称量其质量 B: 用电子分析天平称量0.9005g氯化钠固体,具体计算式为:100*1.00054*0.9%(单位:g) C: 称量好氯化钠固体后,用量筒量取100mL水,搅拌、溶解配成溶液 D: 氯化钠固体若久置结块,应烘干后再研细使用
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配制溶液时正确的步骤如下()。 A: 称量药品--溶解--定容 B: 称量药品--溶解--转移--定容 C: 称量药品--溶解--转移--定容--滴定（视情而定）--计算浓度--贴标签 D: 称量药品--溶解--转移--定容--滴定（视情而定）