简述教学质量分析的常用方法。
教学质量分析包括以下常用方法：（1）评议法。评议法是指由学校管理者组织教师和学生对某教师、班级的教学、学习情况进行特征性分析。这是一种定性分析方法，可以针对教学工作的某一方面，也可以是全面的、综合的。（2）数据分析法。数据分析法也叫定量分析法。它对检查获取的原始数据进行数量统计分析，可以得出关于质量状态的数量程度的结论性判断，如优生率、及格率、学生学业成绩的提高幅度等。（3）比较法。比较法有两种：一种是就当前教学状况、结果作横向比较，也称静态分析法；另一种是将同一对象的前后教学状况、结果作比较，也称作动态分析法。比较法往往与数据分析法结合进行。（4）因果分析法。因果分析法旨在对形成当前教学质量结果的原因进行分析，它可细分为两种：一种是横向因果分析，是从形成教学质量诸因素的状态方面进行分析，以此来查找形成目前结果的原因，这些因素主要包括教师、学生、教材、设备、服务、管理等方面；另一种是纵向因果分析，是从教学质量形成的整个过程来分析，找出教学工作各个环节中的薄弱处，再进一步分析其形成的原因。
举一反三
内容
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