整合幼儿园的课程首先是要进行（）
A: A领域间的整合
B: B领域内的整合
C: C超领域的整合
D: D多个领域之间的整合
A: A领域间的整合
B: B领域内的整合
C: C超领域的整合
D: D多个领域之间的整合
举一反三
- 国际物流系统整合模式的特征包括：（） A: 功能整合 B: 领域整合 C: 地理整合 D: 系统整合
- 国际物流系统整合模式的特征包括：（） A: A功能整合 B: B领域整合 C: C地理整合 D: D系统整合
- 学前健康教育在与其他课程内容进行整合时，可以通过学科领域的整合、主题的整合和（）。 A: 小节的整合 B: 活动的整合 C: 章节的整合 D: 专题的整合
- 下列关于幼儿园健康领域整合的基本观点,正确的是 A: 可以为整合而有意拼凑 B: 整合中可以忽略或代替领域教育目标 C: 能够与其他领域相互渗透就不应当割裂 D: 没有绝对的领域教育，但有绝对的综合教育
- 下列关于幼儿园健康领域整合的基本观点,正确的是( )。 A: 可以为整合而有意拼凑 B: 整合中可以忽略或代替领域教育目标 C: 能够与其他领域相互渗透就不应当割裂 D: 没有绝对的领域教育,但有绝对的综合教育