教育观察研究的设计包括
A: 确定观察的内容
B: 选择观察的类型
C: 训练观察人员
D: 制定观察记录表
A: 确定观察的内容
B: 选择观察的类型
C: 训练观察人员
D: 制定观察记录表
A,B,C,D
举一反三
- 下列哪项不属于教育观察前的准备工作:( ) A: 明确观察目的,确定观察对象和观察内容 B: 选择观察类型、方法和途径 C: 制定观察记录表 D: 制定观察实施方案
- 观察计划和方案的内容包括：观察目的、观察()、观察内容、观察类型、观察的取样和时间安排、观察提纲和观察记录表、观察手段和工具等。
- 怎样制定观察计划（） A: 选择观察对象 B: 确定观察内客 C: 确定行为标准 D: 记录方式的设计与选用
- 实施观察调查法的第一个步骤是（）。 A: 确定观察项目清单/观察表 B: 制定观察提纲 C: 进入观察现场 D: 作好观察记录
- 观察研究的一般过程包括()。 A: 制定观察计划 B: 进入观察领域 C: 开始观察记录 D: 整理分析观察结果
内容
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实施观察调查法的第一个步骤是（）。 A: A确定观察项目清单/观察表 B: B制定观察提纲 C: C进入观察现场 D: D作好观察记录
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怎样制定观察计划（） A: A选择观察对象 B: B确定观察内客 C: C确定行为标准 D: D记录方式的设计与选用
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一次完整的观察研究过程可分为两个大阶段，即教育现象观察阶段与观察资料分析阶段，其中教育现象观察阶段需要完成的工作有？ A: 明确观察目的 B: 确定观察对象 C: 制定观察计划与方案 D: 实施观察 E: 做好观察记录
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一般地，观察研究的过程包括：制定观察计划、进入观察领域、开始观察记录、整理分析观察结果等步骤。()
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轶事纪录法的应用步骤包括： A: 界定观察对象和行为 B: 确定观察记录的类型 C: 选择记录格式和内容 D: 观察并记录 E: 行为分析