根据皮亚杰的道德发展阶段论，（ ）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。
A: 可逆性阶段
B: 公正阶段
C: 自我中心阶段
D: 权威阶段
A: 可逆性阶段
B: 公正阶段
C: 自我中心阶段
D: 权威阶段
D
举一反三
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。 A: A自我中心阶段 B: B权威阶段 C: C可逆性阶段 D: D公正阶段
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断只要根据客观结果，而不考虑主观动机。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 20.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（ ）的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。 A: A．自我中心阶段 B: B．权威阶段 C: C．可逆性阶段 D: D．公正阶段
- 根据皮亚杰的道德发展阶段论，( )的儿童对行为的判断主要是根据客观结果，而不是考虑主观动机。 A: 前道德阶段 B: 他律道德阶段 C: 自律道德阶段 D: 可逆性阶段
内容
- 0
根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 1
对道德行为的判断主要根据客观结果而不考虑主观动机，这样的儿童处在道德发展的（）。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 2
6-8岁的儿童处于(),这个阶段的儿童对行为的判断主要根据客观结果,而不考虑主观动机。比如听父母或大人的话就是好孩子。 A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段
- 3
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认 A: 权威阶段 B: 公正阶段 C: 可逆性阶段 D: 自我中心阶段
- 4
皮亚杰的道德发展阶段主要包括() A: 自我中心阶段 B: 权威阶段 C: 可逆性阶段 D: 公正阶段