幼儿园教育内容的特点是______。
A: 全面性与启蒙性
B: 全面性与逻辑性
C: 系统性与启蒙性
D: 系统性与逻辑性
A: 全面性与启蒙性
B: 全面性与逻辑性
C: 系统性与启蒙性
D: 系统性与逻辑性
举一反三
- 幼儿园教学活动的内容具有（ ）的特点。 A: 启蒙性与直观性 B: 全面性与趣味性 C: 趣味性与灵活性 D: 全面性与启蒙性
- 科学理论的主要特征有() A: 客观真理性、全面系统性、逻辑完备性、科学预见性 B: 怀疑与批判性、全面系统性、逻辑完备性、科学预见性 C: 客观真理性、全面系统性、逻辑完备性、开拓创新性 D: 客观真理性、全面系统性、结构严密性、科学预见性
- 幼儿园课程的特点包括（ ）。 A: 基础性与启蒙性 B: 全面性与生活性 C: 活动性与直接经验性 D: 整合性与潜在性
- 学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。 A: 科学性、启蒙性和系统性 B: 科学性、启蒙性、系统性和时代性 C: 科学性、启蒙性、系统性、时代性和地方性 D: 科学性、启蒙性、系统性、时代性、地方性和季节性
- 幼儿数学教育活动内容选择要求有：A.启蒙性 B.生活性 C.探索性 D.逻辑性 A: 启蒙性 B: 生活性 C: 探索性 D: 逻辑性