对婴儿心理发展年龄阶段性的描述错误的是（）。
A: 每一心理发展年龄阶段都有区别于其他阶段的最一般、最典型的特征
B: 婴儿心理发展每一年龄阶段特点，既具有相对稳定性，又有可塑性
C: 从前一阶段向后一阶段过渡的时间不是固定的，可能略有早晚
D: 心理年龄阶段的顺序不是固定的，可以跳跃
A: 每一心理发展年龄阶段都有区别于其他阶段的最一般、最典型的特征
B: 婴儿心理发展每一年龄阶段特点，既具有相对稳定性，又有可塑性
C: 从前一阶段向后一阶段过渡的时间不是固定的，可能略有早晚
D: 心理年龄阶段的顺序不是固定的，可以跳跃
举一反三
- 下列哪一项不属于婴儿心理发展过程具有的特点（）。 A: 发展的连续性和年龄的阶段性 B: 婴儿心理发展的年龄阶段具有稳定性和可塑性 C: 婴儿心理发展是整个儿童心理发展的早期阶段 D: 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定和可变性
- （）不是婴儿心理发展过程具有的特点。 A: 发展的连续性和年龄的阶段性 B: 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可塑性 C: 婴儿心理发展的年龄阶段具有不稳定性和可变性 D: 婴儿心理发展的每一个年龄阶段特点都具有相对的稳定性
- 儿童审美心理发展的审美心理萌发阶段是哪个年龄阶段?( )
- 符合理性情绪疗法的治疗过程包括() A: 心理诊断阶段一领悟阶段一修通阶段一再教育阶段 B: 心理诊断阶段一修通阶段一领悟阶段一再教育阶段 C: 心理诊断阶段一再教育阶段一修通阶段一领悟阶段 D: 心理诊断阶段一修通阶段一再教育阶段一领悟阶段 E: 修通阶段一领悟阶段一心理诊断阶段一再教育阶段
- 下列关于皮亚杰心理发展的阶段理论的描述，正确的是（）。 A: 心理发展过程是阶段性的而不是连续性的 B: 心理发展各阶段出现的时间是固定不变的 C: 心理发展各阶段的出现具有一定次序，从不交叉重叠 D: 心理发展的各阶段都有它独特的结构 E: 每一个阶段都是形成下一个阶段的充分条件