关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-07-28 师幼比与师幼互动分别是保教质量评价的哪一个部分（）。 A: 过程质量 B: 其它 C: 结果质量 D: 结构质量 师幼比与师幼互动分别是保教质量评价的哪一个部分（）。A: 过程质量B: 其它C: 结果质量D: 结构质量 答案： 查看 举一反三 影响师幼互动关系形成的主要外部特征包括师幼互动的频次和（） A: 师幼互动行为 B: 师幼互动类型 C: 师幼互动的时间 D: 师幼互动质量 幼儿园环境设施属于保教质量评定的哪一个部分（）。 A: 结果性质量 B: 条件性质量 C: 过程性质量 D: 其它 师幼互动的质量直接影响幼儿的______ 和个性。 家园共育属于保教质量评定中的哪一个部分（）。 A: 结果性质量 B: 过程性质量 C: 其它 D: 条件性质量 师幼互动的质量直接影响幼儿的社会性和个性。( )
