在明胶培养基上（）接种，经培养可产生（），表明该菌能形成。
举一反三
- 在明胶培养基上穿刺接种，经培养可产生溶解区，表明该菌能产生（）
- 在明胶试管培养基内穿刺接种某种细菌，培养后发现细菌向接种线向周围扩展，表明该菌能形成（）。
- 植物初代培养程序应为 （ ）。 A: 取材→接种→外植体灭菌→做培养基→培养 B: 取材→外植体灭菌→培养→接种→做培养基 C: 制备培养基→取材→外植体灭菌→接种→培养 D: 外植体灭菌→接种→取材→做培养基→培养
- 能排除培养基是否有杂菌污染的方法是（） A: 将未接种的培养基放在实验桌培养 B: 将未接种的培养基放在窗台培养 C: 将未接种的培养基放在恒温箱中培养 D: 将已接种的培养基放在恒温箱中培养
- 以下分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是（）。 A: 经选择培养后，将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 B: 富集培养这一步可省略，但所培养的纤维素分解菌少 C: 经稀释培养后，用选择培养基分离 D: 对照组可用同样量的培养液涂布到不含纤维素的培养基上