考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置，赵老师的做法
举一反三
- 考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是
- 老师在课堂上讲课，学生坐在教室里，这时，每一位学生都与老师构成了一种社会互动。
- 一位老师正在上英语课，教室里共有九排座位，每排有7把椅子，座位上坐满了学生。为了增加口语练习机会，老师要求学生变换一下座位，但该老师要求每位同学在交换以后必须坐在原先座位的前后左右4个座位之一上，那么学生可以交换座位满足老师要求。
- 学生坐在第一排座位上看老师与坐在最后一排座位上看老师,老师在他们视网膜上的像大小不一,但学生总是把老师看成具有特定大小的形象,这是知觉选择性的体现。( )
- 赵老师板书时写错字,王亮同学站起来大声说:老师,字写错了!赵老师不高兴地说:多什么嘴,你是老师,我是老师?坐下!王亮默默地坐下了,自此没人敢指出老师的错误了,关于老师的做法评价正确的是()。 A: 维持了课堂纪律 B: 侵犯了学生的受教育权 C: 维护了教师的尊严 D: 忽视了学生的主体地位