幼儿的成长是在活动中实现的,为幼儿提供交流的有效空间,也就是( )
举一反三
- 幼儿的成长是在活动中实现的，为幼儿提供交流的有效空间，也就是（ ）。 A: 教室 B: 活动室 C: 操场 D: 活动区角
- 2、幼儿的成长是在活动中实现的，为幼儿提供交流的有效空间，也就是（ ）。 A: A 教室 B: B 活动室 C: C 操场 D: D 活动区角
- 关于教师和幼儿的互动，下列说法正确的是（ ）。 A: 分析评价教师在活动中是否为幼儿创设适宜的活动环境，以激发幼儿主动学习的积极性 B: 是否注意到在活动过程中充分激发幼儿的兴趣、意志、自信、独立等良好的心理品质 C: 是否注意到在活动中与幼儿的情感交流，以及为幼儿之间的交流沟通创设机会和条件等 D: 评价教师的指导是否能把握时机，为幼儿提供适宜的“支架”，有利于幼儿主动、有效的学习等
- 幼儿在玩中学习，在玩中成长，“游戏”是幼儿的基本活动。
- 幼儿教师了解幼儿的最主要目的是（ ） A: 为更好地促进幼儿发展提供依据 B: 为教师专业成长提供依据 C: 为建立幼儿档案提供依据