生活区域中教师模仿银行提款排队时划的“一米线”，这样的环境起到了（）的作用
举一反三
- 排队时要注意，凡标有“一米线”的，应在“一米线”后依次排队；没有“一米线”的地方，最前排就不用留出足够的操作空间。
- 教师引导幼儿排队打饭,这属于利用以下哪种途径展开社会教育?（ ） A: 游戏活动 B: 环境创设 C: 区域活动 D: 一日生活
- 一纳米是一个尺度单位,一纳米是( ),约为4倍原子大小。 A: 十万分之一米 B: 十亿分之一米 C: 千万分之一米 D: 亿分之一米
- 贷款发放时，银行要核查提款申请书中的()等要素，确保提款手续正确。 A: 提款日期 B: 提款金额 C: 划款途径 D: 提款次数 E: 首次提款
- 下列哪种行为,违背了社会公德?() A: 见到老师、长辈主动问候 B: 最后离开教室时随手关灯 C: 在银行、邮局等公共场所排队时自觉站在“一米线”外 D: 外出旅游时在景点刻画以示纪念