海姆斯认为，交际能力主要包括四项内容，即能够判断一个句子是否合乎语法的，是否别扭，是否得体 ，是否常用。
举一反三
- 交际能力的四个方面实际上是指交际主体能否对一个句子作如下判断：（） A: 这个句子是否合乎语法 B: 这个句子虽然合乎语法，但听起来是否觉得别扭 C: 这个句子由特定的人在特定的情景中使用，是否得体 D: 这个句子在一定的社会文化背景中，是否经常使用。
- 以下正确描述乔姆斯基语言学习的机制的是()。 A: 人天生能够不断创新句子，但是无法判断句子是否合乎语法 B: 人天生不能创新句子，也不能判断句子是否合乎语法 C: 人天生能够不断创新句子，也能够判断句子是否合乎语法 D: 人天生不能创新句子，但是可以判断句子是否合乎语法
- 关于乔姆斯基的语言习的机制，说法正确的是 A: 人天生不能创新句子，但是可以判断句子是否合乎语法 B: 人天生能够不断创新句子，但是无法判断句子是否合乎语法 C: 人天生不能创新句子，也不能判断句子是否合乎语法 D: 人天生能够不断创新句子，也能够判断句子是否合乎语法
- 对于乔姆斯基语言学习机制的描述错误的是() A: 人天生能不断创新句子,也能判断句子是否合乎语法 B: 人天生能不断创新句子。但无法判断是否合乎语法 C: 人天生不能创新句子,也不能判断句子是否合乎语法 D: 人天生不能创新句子,但可以判断句子是否合乎语法
- 海姆斯的交际能力学说认为交际能力由以下（ ）部分组成 A: 形式是否可能 B: 实际上是否完成 C: 实际履行是否可能 D: 上下语句是否恰当