良好的职业形象包括以下哪些方面 A: 得体谈吐 B: 得体妆容 C: 得体着装 D: 得体发型
良好的职业形象包括以下哪些方面 A: 得体谈吐 B: 得体妆容 C: 得体着装 D: 得体发型
服饰得体中的“得体”指的是什么?
服饰得体中的“得体”指的是什么?
应用文的语言风格要求（） A: 简明、庄重、通俗、得体、规范 B: 简明、庄重、通俗、得体 C: 庄重、通俗、得体、规范 D: 简明、庄重、得体、规范
应用文的语言风格要求（） A: 简明、庄重、通俗、得体、规范 B: 简明、庄重、通俗、得体 C: 庄重、通俗、得体、规范 D: 简明、庄重、得体、规范
仪容的修饰美是指可以通过得体的发型、得体的化妆、得体的服饰将自己修饰的更美。（ ）
仪容的修饰美是指可以通过得体的发型、得体的化妆、得体的服饰将自己修饰的更美。（ ）
非语言修养内容主要包括以下方面：（） A: 衣着要得体，仪表要大方，举止要文明，心境要良好。 B: 衣着要得体，仪表要大方，举止要文明，心态要良好。 C: 衣着要得体，仪表要大方，语言要得体，心境要良好。 D: 衣着要得体，仪表要大方，语言要得体，心态要良好。
非语言修养内容主要包括以下方面：（） A: 衣着要得体，仪表要大方，举止要文明，心境要良好。 B: 衣着要得体，仪表要大方，举止要文明，心态要良好。 C: 衣着要得体，仪表要大方，语言要得体，心境要良好。 D: 衣着要得体，仪表要大方，语言要得体，心态要良好。
语言流畅得体
语言流畅得体
下面哪项符合大学生着装原则 A: 干净、美丽、得体、个性 B: 干净、华丽、个性、协调 C: 朴素、整洁、得体、个性 D: 干净、整洁、得体、协调
下面哪项符合大学生着装原则 A: 干净、美丽、得体、个性 B: 干净、华丽、个性、协调 C: 朴素、整洁、得体、个性 D: 干净、整洁、得体、协调
应用文的简明性从语言上看()。 A: 少粉饰，准确、简洁 B: 多粉饰，讲究准确、得体 C: 去粉饰，讲究准确、简洁、得体 D: 粉饰得体
应用文的简明性从语言上看()。 A: 少粉饰，准确、简洁 B: 多粉饰，讲究准确、得体 C: 去粉饰，讲究准确、简洁、得体 D: 粉饰得体
着装规范得体要注意()
着装规范得体要注意()
礼仪要讲究自然得体。()
礼仪要讲究自然得体。()