从早期的原始科学开始,就认为实用知识和神圣知识是可以区分的
否
举一反三
内容
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这种常识生物学知识在个体早期就开始出现，并具有的一致性
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根据知识的不同表征方式和作用，可以将知识分为陈述性知识、( )和策略性知识。 A: 程序性知识 B: 实用的知识 C: 直观的知识 D: 可应用的知识
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就知识的作用而言，知识可以分为陈述性知识和（ ）。
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有一种观点认为人工智能是关于知识的科学，主要解决的基本问题有：知识的表示、知识的获取和知识的应用。（ ）
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数学课程目标可以分为()、学科知识和()三类。 A: 技能知识 B: 实用知识 C: 实践能力 D: 解决问题知识 E: 文化素养