一位老师对幼儿说:“你吃不吃饭?不吃就脱衣服睡觉去吧!”幼儿果真放下饭碗到床上脱衣服去了,老师不得不把他请回来接着吃饭。这是因为幼儿思维的()。
举一反三
- 一位老师对幼儿说:“你吃不吃饭?不吃就脱衣服睡觉去吧!”幼儿果真放下饭碗到床上脱衣服去了,老师不得不把他请回来接着吃饭。这是因为幼儿思维的( )。
- 一位老师对幼儿说:“你吃不吃饭?不吃就脱衣服睡觉去吧!”幼儿果真放下饭碗到床上脱衣服去了,老师不得不把他请回来接着吃饭。这是因为幼儿思维的(00a0 )。
- 中国大学MOOC: 一位老师用反话对小朋友说:“你吃不吃饭,不吃饭就睡觉去!”结果孩子果然放下饭碗到床上睡觉去了。老师又把孩子请回来接着吃饭。幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )
- 一位老师用反话对小朋友说:“你吃不吃饭,不吃饭就睡觉去!”结果孩子果然放下饭碗到床上睡觉去了。老师又把孩子请回来接着吃饭。幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有() A: 双关性 B: 表面性 C: 形象性 D: 绝对性
- 一位老师用反话对小朋友说:“你吃不吃饭,不吃饭就睡觉去!”结...解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有(