成绩好的同学没有学习障碍
错误
举一反三
- 合作学习会给成绩好或成绩差的同学带来伤害，或者耽误成绩好同学的时间，或者让成绩差的同学感到更加自卑。
- 有语文、数学两学科，成绩评定为“优秀”“合格”“不合格”三种.若 同学每科成绩不低于 同学，且至少有一科成绩比 高，则称“ 同学比 同学成绩好.”现有若干同学，他们之间没有一个人比另一个成绩好，且没有任意两个人语文成绩一样，数学成绩也一样的.问满足条件的最多有多少学生（ ） A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
- 全国大学举办一场书法比赛，从清华大学、北京大学、南开大学分别选一个人来参加。比赛结束后得知：甲的成绩比清华大学同学的成绩好；北京大学同学的成绩比乙的成绩差；丙称赞北京大学的同学写的好。据此，可以推出（）。 A: 甲不是北京大学的 B: 北京大学同学的成绩比甲成绩差 C: 北京大学同学成绩比南开大学同学成绩好 D: 清华大学同学的成绩最差
- 在小组学习合作的时候，同学心目中成绩好的学生的发言总是会更有影响力。
- 班里同学不喜欢互帮互助，成绩好的同学还把资料藏起来，你咋办？
内容
- 0
在小组学习合作的时候，同学心目中成绩好的学生的发言总是会更有影响力。 A: 正确 B: 错误
- 1
面对学习成绩不佳，哪种方式无法解决问题（） A: 向成绩好的同学请教学习方法 B: 注重学习习惯养成 C: 适度加大学习强度，坚持勤能补拙 D: 自我安慰，每次都跟成绩还不如自己的同学比较，求得内心舒适
- 2
某班全体成绩好的同学可以组成一个集合.
- 3
A同学生物考60分，化学考80分，可以说，A同学哪门课成绩好?假设生物考试的平均分是50分，方差是5，化学考试的平均分是90分，方差是10。 A: 生物学成绩好 B: 两个不同的测验成绩不能比 C: 化学成绩好 D: 化学成绩全班都好
- 4
某班全体成绩好的同学可以组成一个集合. A: 正确 B: 错误