在成长小说中，事实上存在两个叙事声音，一个是童年叙事，另一个是成年叙事，而此两种叙事声音和叙事视角往往交织在一起，唱和有声。
举一反三
- 教育生活是研究的根本,以下对文学叙事和教育叙事基本特征的说法正确的有( )。 A: 文学中的叙事关注的是叙事文本,叙事学家更多的是通过对文学创作者所创作的叙事文本的琢磨。 B: 文学叙事研究其叙事结构,探求其内在的叙事模式,从中寻找出意义。 C: 教育叙事研究之意不在分析“群”,而是尊重每一“个”的独特性。 D: 教育叙事研究不是从“群”中寻找“共性”,而是分析、解释甚至是体验每一“个”的“个性”,尊重每一“个”存在的现实性、可能性或必然性。 E: 教育叙事叙述的是一个虚构的世界。
- 叙事与多种媒介相结合，整合了三大主体叙事模式，主要有（ ） A: 文学叙事，空间叙事，电影叙事 B: 小说叙事，漫画叙事，电视剧叙事 C: 画面，词语，声音 D: 时间、地点、人物
- 叙事作品中的叙事声音（）
- 限知型叙事视角不仅是传统小说常用的叙事视角,也是所有小说中最常见的叙事视角。
- 影片中有两个或两个以上故事的叙事时空，各个叙事时空相互完整和独立，它们在叙事过程中没有互相穿插地呈现，一个叙事时空呈现完后接着另一个叙事时空的结构形式称为（ ）