形势与政策课程具有理论武装的（），释疑解惑的（）和教育引导的（）
时效性
--- 针对性
--- 综合性
--- 针对性
--- 综合性
举一反三
- 下列关于“形势与政策”课描述正确的是（） A: 是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课 B: 是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道 C: 是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程 D: 以上都不对
- “形势与政策”课程是研究形势与政策________________的科学。
- 4.“形势与政策”课程是研究形势与政策＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的科学
- 思想释疑解惑功能是指教育者在思想政治教育过程中具有破解教育对象思想疑问，排解教育对象思想困惑的功能。
- 教育者负有向教育对象宣传灌输先进思想和科学理论，引导教育对象的思想，朝着社会发展所要求的方向发展的职责。这体现了思想政治教育者的（ ）功能。 A: 思想理论传导 B: 教育活动组织 C: 思想释疑解惑 D: 德行培育提升
内容
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思想政治教育者的功能有（）。 A: 教育活动组织功能 B: 思想理论传导功能 C: 思想释疑解惑功能 D: 德行培育提升功能
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思想政治教育者的功能，包括（ ）。 A: 德行培育提升功能 B: 思想释疑解惑功能 C: 思想理论倡导功能 D: 教育活动组织功能
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形势与政策》课的课程性质
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本学期形势与政策课程一共几节课程？
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【问答题】日常形势与政策教育活动和形势与政策教育课如何相互协调、共同促进？