张飞误会关公降操，关公做何事释疑？

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2021-04-14 问题

【单选题】在问卷问题设计时,为了打消被调查者的顾虑,得到可靠的答案,我们对一些特殊问题往往会采取一些特殊的表述方法,这些特殊的表述方法是 A. 释疑法、因果法、转移法和模糊法 B. 引导法、假定法、转移法和释疑法 C. 释疑法、假定法、转移法和模糊法 D. 释疑法、假定法、引导法和模糊法 E. 释疑法、假定法、转移法和诱导法

【单选题】在问卷问题设计时,为了打消被调查者的顾虑,得到可靠的答案,我们对一些特殊问题往往会采取一些特殊的表述方法,这些特殊的表述方法是 A. 释疑法、因果法、转移法和模糊法 B. 引导法、假定法、转移法和释疑法 C. 释疑法、假定法、转移法和模糊法 D. 释疑法、假定法、引导法和模糊法 E. 释疑法、假定法、转移法和诱导法

2022-06-11 问题

形势与政策课程具有理论武装的（），释疑解惑的（）和教育引导的（）

2022-06-07 问题

处理顾客异议方法有（）。 A: 释疑法 B: 补偿法 C: 转化法 D: 询问法

2022-06-05 问题

幼儿园教学语言艺术启发性原则要求教师语言（） A: 激疑 B: 质疑 C: 析疑 D: 释疑

2022-06-19 问题

翻转课堂学生的学习流程正确的是（） A: 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究 B: 观看微视频--课上交流互动--独立或合作释疑，动手操作--练习巩固--自主纠错--拓展探究--反思总结 C: 课上观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--交流互动--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固 D: 课上观看微视频--交流互动--独立或合作释疑，动手操作--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固

翻转课堂学生的学习流程正确的是（） A: 观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--课上交流互动--练习巩固--自主纠错--反思总结--拓展探究 B: 观看微视频--课上交流互动--独立或合作释疑，动手操作--练习巩固--自主纠错--拓展探究--反思总结 C: 课上观看微视频--独立或合作释疑，动手操作--交流互动--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固 D: 课上观看微视频--交流互动--独立或合作释疑，动手操作--自主纠错---反思总结--拓展探究-练习巩固

2022-06-19 问题

翻转课堂的课前工作不包括的是 A: 发布任务 B: 自主学习 C: 合作释疑 D: 获取学情

2022-06-03 问题

宣传教育工作的作用是：（） A: 理论指导与传递信息 B: 舆论导向与舆论监督 C: 解惑释疑与规范行为 D: 动员鼓舞

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