• 2021-04-14
    桑代克从人是一个生物的存在这个角度建立自己的教育心理学体系,并在1903年出版了《教育心理学》专著,这一著作奠定了教育心理学发展的基础。
  • 内容

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      桑代克从“人是一个生物的存在”的角度建立自己的教育心理学体系,他的教育心理学分为三部分;第一部分讲人类的本性,第二部分讲()、第三部分讲()。

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      ()是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。 A: 卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年) B: 彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年) C: 布隆斯基的《科学的改革》(1920年) D: 桑代克的《教育心理学》(1903年)

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      ______是西方第一本以教育心理学命名的专著,它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。 A: 卡普捷列夫的《教育心理学》 B: 彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》 C: 布隆斯基的《科学的改革》 D: 桑代克的《教育心理学》

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      西方第一本以“教育心理学”命名的专著,是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》

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      桑代克被称为“教育心理学之父”,他撰写的第一本《教育心理学》专著发表于( )年。