好为人师是倾听的大忌,它会让人失去倾听的开放性
举一反三
- 理解说话人的意思和感受,带着和说话人某种程度共鸣的倾听是()()。A.()移情倾听()B.()客观倾听()C.()冒犯性倾听()D.()期待性倾听
- 理解说话人的意思和感受，带着和说话人某种程度共鸣的倾听是（）。 A: 同理心倾听 B: 冒犯性倾听 C: 客观倾听 D: 期待性倾听
- 能从仔细的倾听中分辨出不同的言语声音，包括说话人声音的不同特点的倾听是（） A: 有意识倾听 B: 无意识倾听 C: 理解性倾听 D: 辨析性倾听
- 培养幼儿倾听行为的语言教育，能逐步建立的倾听技能包括：有意识倾听、辨析性倾听和（）。 A: 欣赏性倾听 B: 分析性倾听 C: 理解性倾听 D: 想象性倾听
- 为了尊重事实，明辨是非，倾听过程中应当采用的方式是（） A: 移情倾听 B: 客观倾听 C: 冒犯性倾听 D: 期待性倾听