关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 智慧职教: （ ）的实质是幼儿用语言、动作、物体等抽象符号替代、表现头脑中实体形象的过程。 智慧职教: （ ）的实质是幼儿用语言、动作、物体等抽象符号替代、表现头脑中实体形象的过程。 答案： 查看 举一反三 智慧职教: 尝试根据音乐性质及其表现手段来描绘音乐形象，并用动作、语言、主题画等多种方式进行表现, 是()幼儿音乐欣赏活动的年龄阶段目标 智慧职教: 对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成新形象的过程是（ ） 智慧职教: 幼儿对物体大小或多少的模糊认识是()的表现 智慧职教: 幼儿学习踩高跷的动作要领，这个过程主要涉及 幼儿思维抽象性的发展，实际上伴随着两个方面的内化过程，它们是（）。 A: 操作水平的加减内化为抽象算式的加减 B: 是外部的形象内化成头脑中的表象 C: 是外部动作内化成头脑中的思考 D: 实物水平的加减内化为抽象水平的加减
