高校体育教育不仅谋求大学生个体身心健康和整体综合素质全面发展的近期目标,还要促进大学生形成体育意识、培养兴趣、提高能力、养成体育习惯、保持终身健康的远期目标
举一反三
- 大学体育教育的整体目标是（）。 A: “以人为本”，面向全体学生，在增强体质的基础上，注重个性发展，培养健全人格，促进身心和谐发展 B: 教育和引导大学生掌握现代体育的基本知识、技术及锻炼身体的方法，获得独立从事体育锻炼的基本能力，培养“终身体育”的兴趣和习惯，建立正确的体育意识和体育生活方式 C: 传达体育文化内涵，提高大学生的体育文化素养，促进人和自然、社会的和谐 D: 提高运动竞赛成绩，为国家争得荣誉
- 普通体育与健康课程标准理念是（ ） A: 促进学生健康与全面发展 B: 培养学生对运动的喜爱 C: 提高学生的综合能力和优良品格 D: 奠定学生终身体育的基础
- 大学体育的目标是培养学生“”的思想。 A: 健康第一 B: 终身体育 C: 创造能力 D: 吃苦耐劳
- 学校体育的效果目标是( )。 A: 增强学生体质，增进学生健康；传授体育运动、卫生保健、健康生活知识、运动技能和健身方法，使学生具有—定的体育文化素养 B: 培养对体育的兴趣、习惯和能力，树立终生体育观 C: 促进学生个性全面发展，培养社会公民 D: 发展学生的运动才能，提高学生的运动技术水平；培养竞技后备人才
- 体育与健康课程的主要目标是培养学生终身体育意识、能力和（ ）。 A: 使学生掌握知识 B: 使学生掌握方法 C: 增进学生健康 D: 培养学生品质