关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2021-04-14 智慧职教: 情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。( ) 智慧职教: 情绪与行为障碍的学生由于自身的特点，大多较难与同伴建立和维持良好的人际关系。( ) 答案： 查看 举一反三 大部分情况下，情绪或行为障碍儿童能够与同伴建立良好的友谊关系。 智慧职教: 与学生建立良好人际关系是教师良好沟通能力，良好教育能力的体现。 在引起情绪与行为障碍中，基因遗传与障碍有一定的关系，特别是染色体异常会导致情绪和行为的异常现象 许多情绪行为障碍儿童的情绪与行为问题在入学前已经明显；入学后，由于课业学习压力的增加与人际互动更加的密切，造成情绪行为障碍儿童的情绪与行为愈来愈加明显，需要老师加以改善，否则会愈加严重。 情绪行为障碍学生和同龄同学比较起来，社交技能都比较（），他们无法建立及维持与家人、同学及师长的关系，常会被班级同学、学校教师所（）与（）。
