按照互动主体分类，课堂教学中互动可以分为：
生生互动师生互动
举一反三
- 按照互动主体分类，课堂教学中互动可以分为： A: 内容互动 B: 师生互动 C: 技术互动 D: 生生互动
- 按照互动主体分类，课堂教学中的互动可分为（ ）。 A: 师生互动 B: 内容互动 C: 技术互动 D: 生生互动
- 按照师生关系，课堂互动行为可以分为教师中心式互动、学生中心式互动和（） A: 合作性互动 B: 借助语言互动 C: 知识中心式互动 D: 教师个体与学生个体的互动
- 当前课堂教学中有关互动的问题主要在： A: 互动方法单一 B: 互动效率较低 C: 互动观念落后 D: 互动主体缺失
- 从师生关系的视角看，课堂时间可以分为：（ ）。 A: 教师为主导的教学活动时间 B: 学生为主体的学习时间 C: 师生互动时间 D: 生生互动时间
内容
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课堂教学中引入引导技术支持课堂互动，需要考虑的要素有（）
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课堂互动必须在主体对象之间进行，下列哪些不属于互动的主体对象？
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师幼互动的类型根据互动行为发生场景的不同，可以将互动分为（） A: 观察活动中的互动 B: 教学活动中的互动 C: 游戏活动中的互动 D: 生活活动中的互动
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多媒体课堂教学可以丰富课堂教学内容的呈现方式和师生互动方式，突破重点和难点，提高课堂教学效率。
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师生互动、生生互动的虚拟课堂情境，要注意用教学语言的转化来虚拟课堂情境，教师的教学语言与学生的汇报交流可以采用( )。