通过对大学生进行创业风险教育和培训,可以避免创业风险。
错
举一反三
- 中国大学MOOC: 通过对大学生进行创业风险教育和培训,可以避免创业风险。
- 【判断题】高校开展创新创业教育,让学生理解创业过程,熟悉创业流程,通过创业实践,培养学生的创业素质、创业精神和创业能力,降低创业风险
- 风险管理的目的消灭风险,要求大学生有准备地、理性地进行创业,从而避免风险的损失。( )
- ( )是指创业人员对创业过程中可能发生的风险进行感知和预测的过程。 A: 创业风险防范 B: 创业风险评估 C: 创业风险识别 D: 创业风险管理
- 【单选题】按风险产生的原因可以分为()。 A. 市场创业风险和技术创业风险 B. 主体创业风险和客体创业风险 C. 主要创业风险和次要创业风险 D. 主观创业风险和客观创业风险
内容
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大学生创业教育培训政策的内容有:() A: 逐渐在全国高校范围内普及创业教育组织 B: 建立大学生创业孵化器 C: 开展各种各样的创业大赛,鼓励大学生创业 D: 通过公共就业和人才服务机构提供创业培训与指导服务
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大学生创业教育培训政策的内容有:() A: 逐渐在全国高校范围内普及创业教育组织 B: 建立大学生创业孵化器 C: 开展各种各样的创业大赛,鼓励大学生创业D通过公共就业和人才服务机构提供创业培训与指导服务
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创业风险评估指通过对创业企业运营系统中所存在的各种风险因素进行定性和定量分析。()
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中国大学MOOC: 风险识别是创业人员对创业过程中可能发生的风险进行()的过程。
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关于大学生创业说法正确的是 A: 大学生创业的优势在,大学生自身有科技文化支撑,视野开阔、创新思维活跃,但缺乏有创业激情 B: 大学生社会阅历浅,对市场的深度了解不够,社会经验与创业经验缺乏,配置市场资源能力弱,风险把控能力不够,抗挫折能力有待提高,因此,大学生还是尽量不要创业 C: 大学生在创新创业需要政府、社会、高校等各方力量通过各种形式,来帮助大学生降低创新创业失败的风险 D: 大学生创业教育应该专注于培养“大学生老板、企业家”的商业教育或创业培训