有些同学对自我认知不客观,往往只看到自己的缺点而忽略了自我的长处,不喜欢自己,否定、抱怨、指责自己。这是的表现
过度自卑
举一反三
- 有些同学对自我认知不客观,往往只看到自己的缺点而忽略了自我的长处,不喜欢自己,否定、抱怨、指责自己。这是( )的表现。 A: 过分追求完美 B: 过度自卑 C: 过度的自我接受 D: 自我中心
- 有些同学凡事从自我出发,不能设身处地进行客观思考,只关心自己,一事当前先替自己打算,不顾及他人的感受和需要。这是的表现
- 自我认知要坚持全面性的原则,既看到自己的优点与长处,也要看到自己的缺点与短处。
- 有些同学喜欢拿放大镜看自己的长处，拿显微镜看别人的短处。这是的表现
- 自我价值感是指（）。 A: 对自己的态度与情感； B: 对自我有组织、有结构的认知； C: 喜欢或不喜欢自己的程度； D: 对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价；
内容
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自我价值感是指（）。 A: A对自己的态度与情感； B: B对自我有组织、有结构的认知； C: C喜欢或不喜欢自己的程度； D: D对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价；
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缺乏自知之明，自我夸大，只看到自己的长处，看不到自己的短处，只看到别人的短处，看不到别人的长处是自我中心心理。（ ）
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如何调整自我贬损的心态? A: 正确认识自己,看到自己的长处。 B: 正确地暗示自己,避免使用否定自己的语言。 C: 调整理想的自我,改变不合理观念。
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自我认知是指个人对自己的，包括认识自己的长处与缺点，意识并调整自己的情绪、意向、动机、个性和欲望，并对自己的行为进行反省等
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情景控制原则是指人为了保护自我价值，心理活动的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我倾向。人通常只接纳那些喜欢自己、支撑自己的人，否定自己的倾向于排斥。（ ）