在上一题的情境下，可以看出周老师的合作课堂在（ ）方面出现了问题。
举一反三
- 中国大学MOOC: 在上一题的情境下，可以看出周老师的合作课堂在（ ）方面出现了问题。
- 在上一题的情境下，可以看出周老师的合作课堂在（ ）方面出现了问题。 A: 方法 B: 组建 C: 目标 D: 管理
- 在上一题的情境下，可以看出周老师的合作课堂在（ ）方面出现了问题。 A: 方法 B: 组建 C: 目标 D: 管理
- 课堂提问可以直截了当地问，也可以拐弯磨角地问；可以一题多问，也可以多题一问，这说的是教师在设计课堂提问时要注意问题的（）。
- 在老师A的帮助B下，这个问题C终于D了。（解决） A: 在老师（解决）的帮助下，这个问题终于了。 B: 在老师的帮助（解决）下，这个问题终于了。 C: 在老师的帮助下，这个问题（解决）终于了。 D: 在老师的帮助下，这个问题终于（解决）了。