1947年，日本颁布的旨在实现教育民主化并成为战后教育改革法律基础的法规是
《学校教育法》《教育基本法》
举一反三
- （）是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。 A: 《巴特勒教育法》 B: 《巴尔福教育法》 C: 《费舍教育法》 D: 《1988年教育改革法》
- 《巴尔福教育法》是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。
- 1947年，日本颁布了两部教育法令从而拉开了日本战后教育改革与重建的序幕。这两部教育法令分别是：
- 二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。 A: 教育平等化 B: 教育民主化 C: 教育制度连贯化 D: 教育普遍化
- 1947年，日本颁布否定战时军国主义教育政策，为战后日本教育指明发展方向的法律是（____）。
内容
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二战后教育改革的郎之万-瓦隆计划首次提出（）和“以儿童为中心”的教育改革指导思想。 A: A教育平等化 B: B教育民主化 C: C教育制度连贯化 D: D教育普遍化
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当代世界教育改革的趋势有()。 A: 教育民主化 B: 教育多元化 C: 教育技术现代化 D: 教育全民化 E: 教育终身化
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简述日本战后改革教育的特点。
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日本《教育基本法》颁布时间 A: 1947 B: 1974 C: 1794 D: 1944
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美国二战后教育改革的两大主题是（ ）。 A: 提高教育质量 B: 确保教育公平 C: 加强“天才教育” D: 促进教育民主