当今教育改革的核心是( )。 A: 教育方法的改革 B: 课程改革 C: 教育评价制度改革 D: 教育结构改革
当今教育改革的核心是( )。 A: 教育方法的改革 B: 课程改革 C: 教育评价制度改革 D: 教育结构改革
当今教育改革的核心是（）。 A: 教育评价制度改革 B: 教学方法改革 C: 课程改革 D: 教育结构改革
当今教育改革的核心是（）。 A: 教育评价制度改革 B: 教学方法改革 C: 课程改革 D: 教育结构改革
__________是教育改革的核心。 （ ） A: 教育管理体制改革 B: 课程改革 C: 教材改革 D: 教学方法改革
__________是教育改革的核心。 （ ） A: 教育管理体制改革 B: 课程改革 C: 教材改革 D: 教学方法改革
教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动（）。 A: 制度改革 B: 教材改革 C: 学校改革 D: 教育改革
教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动（）。 A: 制度改革 B: 教材改革 C: 学校改革 D: 教育改革
当前中国教育改革的核心是（） A: 教学方法改革 B: 教育体制改革 C: 课程改革 D: 教学手段改革
当前中国教育改革的核心是（） A: 教学方法改革 B: 教育体制改革 C: 课程改革 D: 教学手段改革
基础教育改革的实质是教育思想改革，改变应试教育，全面推行素质教育。
基础教育改革的实质是教育思想改革，改变应试教育，全面推行素质教育。
20世纪80年代以来世界教育改革的特点包括（）。 A: 突出教育的战略地位 B: 教育改革的重点转向提高教育质量 C: 课程改革是教育改革的核心 D: 加强和改进道德教育 E: 教育公平渐成教育改革的主题
20世纪80年代以来世界教育改革的特点包括（）。 A: 突出教育的战略地位 B: 教育改革的重点转向提高教育质量 C: 课程改革是教育改革的核心 D: 加强和改进道德教育 E: 教育公平渐成教育改革的主题
从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。
从教育目标和改革措施上比较分析中国洋务教育和日本维新的教育改革。
基础教育改革的实质是教育思想改革，改变应试教育，全面推行素质教育。 A: 正确 B: 错误
基础教育改革的实质是教育思想改革，改变应试教育，全面推行素质教育。 A: 正确 B: 错误
当前中国教育改革的核心是（）。 A: 教学方法改革 B: 教育体制改革 C: 课程改革 D: 教学手段改革
当前中国教育改革的核心是（）。 A: 教学方法改革 B: 教育体制改革 C: 课程改革 D: 教学手段改革