动作特点主要表现为：动作的稳定性、准确性、灵活性较差，主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于（）。
操作模仿
举一反三
- 动作特点主要表现为：动作的稳定性、准确性、灵活性较差，主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于（ ）。 A: 操作整合 B: 操作熟练 C: 操作模仿 D: 操作定向
- 动作特点主要表现为：动作的稳定性、准确性、灵活性较差，主要靠视觉控制的操作技能形成阶段属于() A: 操作的定向 B: 操作的模仿 C: 操作的整合 D: 操作的熟练
- 操作模仿阶段的特点是（）。 A: 动作的稳定性较差 B: 各个动作要素之间的协调性较差 C: 动作控制主要靠视觉 D: 动作的准确性较差
- 在操作技能形成的（）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 A: 操作定向 B: 操作模仿 C: 操作整合 D: 操作熟练
- 在操作技能形成的（）阶段，动作的稳定性、准确性和灵活性较差。 A: A操作定向 B: B操作模仿 C: C操作整合 D: D操作熟练
内容
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动作的稳定性、准确性、灵活性较差的是（）的动作特点。 A: 操作模仿阶段 B: 操作整合阶段 C: 操作熟练阶段 D: 操作定向阶段
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操作技能形成过程中操作模仿阶段的特点是（）。 A: A动作具有一定的灵活性，稳定性 B: B以视觉控制为主要的形式 C: C动觉控制占主导地位 D: D动作见协调性强，没有多余动作，动作效能高 E: E动作具有高度的灵活性，稳定性
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幼儿动作的稳定性、准确性、灵活性较差，动作较迟缓，不够协调，常有顾此失彼的现象。这属于操作技能形成的（）阶段 A: 模仿阶段 B: 定向阶段 C: 整合阶段 D: 熟练阶段
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动作的稳定性. 准确性. 灵活性较差的是()的动作特点
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动作的稳定性、准确性、灵活性较差