配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。
对
举一反三
- 在儿童的音乐学习中，“配器”主要是指由教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选择适当的节奏型以及合适的乐器，为儿童熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动方式。（)
- 教师引导、组织幼儿用集体讨论的方式，选择恰当的节奏型以及合适的乐器，为幼儿熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式叫________。
- 智慧职教: 教师引导、组织幼儿集体讨论，选择适当的节奏型及合适的乐器，为歌曲或乐曲设计伴奏的活动是
- 在幼儿的音乐学习中,配器主要是指:教师引导幼儿用集体讨论的方式,选择适当的节奏型以及合适的乐器,为幼儿所熟悉的歌曲或器乐曲设计伴奏的一种活动形式。( ) A: 正确 B: 错误
- 教师引导、组织幼儿集体讨论，选择适当的节奏型及合适的乐器，为歌曲或乐曲设计伴奏的活动是： A: 音乐欣赏活动 B: 打击乐演奏活动 C: 韵律活动 D: 歌唱活动
内容
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在幼儿的节奏乐学习中，“配器”主要是指：选择适当的______ 以及合适的乐器，为幼儿所熟悉的歌曲或乐曲设计______ 的一种活动形式。
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大班幼儿的节奏乐活动指导可做到（）。 A: 激发幼儿的节奏乐兴趣 B: 保护幼儿的创造能力 C: 幼儿为自己所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏 D: 能根据音乐的不同，选择适当的节奏型和乐器
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为儿童歌曲配器伴奏的方法？ A: 拍子与节奏 B: 歌曲风格 C: 歌词意境 D: 歌曲音响效果
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为儿童选择的歌曲，其歌词应是有趣、易记且能为儿童所熟悉的。
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以下哪些属于儿童音乐欣赏活动的内容？ A: 歌曲 B: 音乐节奏 C: 音乐风格 D: 乐曲