（）是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动。
A: 有效说服
B: 榜样示范
C: 群体约定
D: 价值辨析
A: 有效说服
B: 榜样示范
C: 群体约定
D: 价值辨析
举一反三
- 是指引导个体利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，努力发现自身的价值观并指导自己的道德行动
- 一个团体中的成员都依照自己团体的规范去判断问题，决定自己如何行动，这是受（）的影响。 A: 有效说服 B: 榜样示范 C: 价值澄清 D: 群体约定
- 2.常用而有效的态度与品德培养的方法有（ ）。 A: 有效的说服 B: 树立良好的榜样 C: 利用群体约定 D: 价值辨析
- 班杜拉的社会学习理论揭示（）是学生道德行为形成的重要途径。 A: 有效的说服 B: 树立良好的榜样 C: 利用群体约定 D: 价值辨析
- 价值观辨析是教师引导学生认识和辨析自己所具有的价值观念,促进学生统一()的形成 A: 价值观 B: 是非观 C: 价值选择 D: 动机