2.常用而有效的态度与品德培养的方法有（ ）。
A: 有效的说服
B: 树立良好的榜样
C: 利用群体约定
D: 价值辨析
A: 有效的说服
B: 树立良好的榜样
C: 利用群体约定
D: 价值辨析
举一反三
- 班杜拉的社会学习理论揭示（）是学生道德行为形成的重要途径。 A: 有效的说服 B: 树立良好的榜样 C: 利用群体约定 D: 价值辨析
- 【单选题】于老师刚刚接管初一(1)班,他决定让全班同学共同讨论决定班级的纪律规定。于老师这种品德培养方法属于() A. 有效说服 B. 树立榜样 C. 群体约定 D. 价值辨析
- 培养学生良好品德的心理学技术包括（）。 A: 说服 B: 群体约定 C: 榜样学习 D: 奖励与惩罚
- “桃李不言,下自成漢”这句话所体现的德育方法是() A: 有效说服 B: 价值辨析 C: 给予恰当的奖励与惩罚 D: 树立良好的榜样
- 刘老师和学生一起讨论“网络语言”的危害,共同提出相应的具体要求并为全班学生所认可,这种德育方法是( )。 A: 有效说服 B: 树立榜样 C: 群体约定 D: 价值辨析