律动能帮助婴幼儿理解音乐，感受音乐。
举一反三
- 3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐，喜欢探索声音，喜欢敲敲打打，探索各种奇妙的声音，享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式： A: 教师可以从舞蹈开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行舞蹈表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 B: 教师可以从打击乐开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行打击乐表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 C: 教师可以从探索声音开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，引导幼儿表达对音乐的感受和理解 D: 教师可以从角色扮演开始进行活动设计，幼儿表现音乐形象，之后进行戏剧表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解
- 幼儿律动分为模仿律动，（ ）两种类型。 A: 舞蹈律动 B: 节奏律动 C: 音乐律动
- 幼儿律动分为模仿律动,()两种类型。 A: 节奏律动 B: 音乐律动 C: 舞蹈律动
- 教学辅助材料________可以把音乐材料简单化、形象化，帮助幼儿理解和表现音乐，幼儿的打击乐敲打得协调而有节奏感。
- 音乐课堂教学过程中，教师为帮助学生理解音乐形象和旋律走向，通常会采用哪种方式（） A: 歌唱 B: 演奏 C: 图形谱 D: 律动