依据观察者所在的位置,观察可分为室内观察和()。
A: 室外观察
B: 个别观察
C: 实地观察
D: 比较观察
A: 室外观察
B: 个别观察
C: 实地观察
D: 比较观察
C
举一反三
- ()是学前儿童最基本的观察技能。 A: 比较观察 B: 个别物体观察 C: 室内观察 D: 室外观察
- 依据观察者是否参与观察对象的活动，观察可以分为那两种类型？ A: 远程观察 B: 实地观察 C: 参与观察 D: 非参与观察
- 根据观察者的角色不同，观察法可分为()。 A: 结构式观察和非结构式观察 B: 实验室观察和实地观察 C: 参与观察和非参与观察 D: 直接观察和间接观察
- 根据观察者在实地观察中观察（内容）的结构程度，观察法划分为（） A: 实验室观察与实地观察 B: 局外观察与参与观察 C: 结构观察与无结构观察 D: 系统观察和重点观察
- 根据观察者在观察过程中所扮演的角色，观察法可分为（） A: 实验室观察和实地观察 B: 结构式观察和非结构式观察 C: 参与观察和非参与观察 D: 直接观察和间接观察
内容
- 0
根据观察者在观察过程中所扮演的角色，或者说观察者与被观察者的关系，观察法可分为______ A: 实验室观察 B: 实地观察 C: 参与观察 D: 非参与观察 E: 直接观察
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根据观察者在观察过程中所扮演的角色，观察法可分为______ A: 实验室观察和实地观察 B: 结构式观察和非结构式观察 C: 直接观察和间接观察 D: 参与式观察与非参与式观察
- 2
依据观察者是否参与被观察者的活动,可把观察分为()。 A: 自然观察 B: 参与观察 C: 控制观察 D: 非参与观察 E: 主动观察
- 3
根据观察者的角色、观察的场所、观察的方式的不同，可以将观察法分为？ A: 非参与观察和参与观察 B: 直接观察和间接观察 C: 结构观察和无结构观察 D: 实验室观察和实地观察 E: 正常观察和非正常观察
- 4
根据观察者和被观察者的关系，课堂观察可以分为()。 A: 自我观察和他人观察 B: 他人观察和集中观察 C: 定量观察和定性观察 D: 集中观察和自我观察