“激发学生学习汉字的兴趣。”这个教学目标表述是正确的。
错
举一反三
内容
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教学目标具有激发学生学习动力的功能。（)
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从学生的自身角度来看，具体可以采取哪些方法来激发学生学习数学的兴趣？ A: 向学生提出明确具体的学习目标 B: 引导学生动手操作来激发激发兴趣 C: 利用学习结果的反馈作用让学生及时了解学习的结果 D: 发现学习法是激发学生内在兴趣的有效方法
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教学情境只是一种情感环境,能够激发学生学习兴趣,引起学生注意。
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教师在美术教学过程中，应如何采取学习策略激发学生学习兴趣？
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合理运用现代音乐教学多媒体，可以激发学生音乐学习兴趣、（ ）。 A: 实现教学目标 B: 丰富音乐学习内容 C: 创设音乐教学情境 D: 增加教学负担