呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣,以事秦之心礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦,而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大,而从国破亡之故事,是又在六国下矣。 “则吾恐秦人食之不得下咽也”一句想表达的真正意思是( )
A: 秦国人吃饭也不能好好咽下去。
B: 秦国想吞并六国也吞并不了。
C: 秦国人最担心六国团结起来对付秦。
D: 六国团结起来了,所以秦国人吃不下饭。
A: 秦国人吃饭也不能好好咽下去。
B: 秦国想吞并六国也吞并不了。
C: 秦国人最担心六国团结起来对付秦。
D: 六国团结起来了,所以秦国人吃不下饭。
C
举一反三
- 翻译：以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
- 以赂秦之地，，，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人。悲夫！有如此之势，而，日削月割，以趋于亡。 ！
- 《六国论》中,下列哪个词的古意和今意是一样的( ) A: 以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才。——“谋臣” B: 诸侯之所亡,与战败而亡者,其实亦百倍。-------“其实” C: 苟以天下之大,而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。——“故事” D: 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。——“祖父”
- 选出划线字“而”不表转折的一项（）。 A: 有如此之势，为秦人积威之所劫 B: 战败亡，诚不得已 C: 故不战强弱胜负已判矣 D: 苟以天下之大，从六国破亡之故事
- 文言文阅读，完成后面的题。（9分，每题3分）呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。22．下列各句中划线字的意义和用法相同的一项是（）
内容
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阅读下文，回答文后问题。 呜呼！灭六国者六国也，非奏也；族秦者秦也，非天下也①嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦②使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也③秦人不暇自哀，而后人哀之④后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（1）文中加序号处应填标点，正确的一项是[ ]（2）与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法相同的一项是[ ]
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灭六国者，六国也，非秦也
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杜牧的《阿房宫赋》有言：“灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？”这段话说明的哲学原理有
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有云：“灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。”其中蕴含的哲理是
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翻译下面句子：1.灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。2.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?《阿房宫赋》阅读理解答案第