普通话三、四音节词语的声调教学可以采用定调词语的练习方法。
错
举一反三
内容
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普通话双音节词语有些重次轻格式词语怎么读呀,再说练习书上这么多我也不知道怎么记住
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词汇教学的方法一般包括 （ ）等方面。 A: 词语展示的方法 B: 词语讲解的方法 C: 词语练习的方法 D: 词语选择的方法
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普通话水平测试的题型共分四大项：分别是读单音节字词、朗读短文、命题说话和 A: 读双音节字词 B: 读句子 C: 读多音节词语 D: 读三音节词语
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下列并列双音节词语声调不一样的是（ ）
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④型声调（ ）。 A: 第一音节高，后面音节都低 B: 第一音节低，后面音节都高 C: 第一音节高，第二、三、四音节低，后面都低。 D: 第一音节低，第二、三、四音节高，后面都低。