实验法研究的是（ ）两个变量的因果关系？
A: 环境变量和机体变量
B: 自变量和因变量
C: 自变量和额外变量
D: 环境变量和因变量
A: 环境变量和机体变量
B: 自变量和因变量
C: 自变量和额外变量
D: 环境变量和因变量
举一反三
- ( )是连接自变量和因变量的变量,常常解释为自变量与因变量关系的作用机制,也就是自变量通过该变量而对因变量产生作用。 A: 中介变量 B: 调节变量 C: 中间变量 D: 连接变量
- 结构方程模型包含的变量类型有： A: 自变量 因变量 B: 自变量 因变量 潜变量 C: 自变量 因变量 观测变量 D: 自变量 因变量 观测变量 潜变量
- 在教育研究的每一个假设中，只陈述两个变量之间的关系。这两个变量是() A: 常量和变量 B: 有关变量和无关变量 C: 自变量和因变量 D: 集中变量和分类变量
- 有一项研究想利用方差分析方法那么在进行变量设计时,需要变量满足的条件是( )。 A: 自变量是数值变量，因变量是数值型变量 B: 自变量是分类变量，因变量是高层次分类变量，且因变量基本满足正态分布 C: 自变量是分类变量，因变量是数值型变量 D: 自变量是分类变量，因变量是低层次分类变量
- 在相互依存的两个变量中，根据研究的目的，将其中一个变量定为自变量，另一个变量定为（）。 A: 固定变量 B: 因变量 C: 任意变量 D: 自变量