（ ）等进步的的德育思想家举起了对封建社会进行“全面批判”的义旗，抨击僵死的程朱理学，批判其“存天理、去人欲”的禁欲主义。
A: 李贽
B: 黄宗羲
C: 顾炎武
D: 王夫之
E: 颜元
A: 李贽
B: 黄宗羲
C: 顾炎武
D: 王夫之
E: 颜元
举一反三
- （ ）等进步的的德育思想家举起了对封建社会进行“全面批判”的义旗，抨击僵死的程朱理学，批判其“存天理、去人欲”的禁欲主义。 A: 李贽 B: 黄宗羲 C: 顾炎武 D: 王夫之 E: 颜元
- （ ）等进步的的德育思想家举起了对封建社会进行“全面批判”的义旗，抨击僵死的程朱理学，批判其“存天理、去人欲”的禁欲主义。 A: 李贽 B: 黄宗羲 C: 顾炎武 D: 王夫之 E: 颜元
- 中国大学MOOC: （ ）等进步的的德育思想家举起了对封建社会进行“全面批判”的义旗，抨击僵死的程朱理学，批判其“存天理、去人欲”的禁欲主义。
- 明清之际三大思想家——黄宗羲、顾炎武、王夫之，以及方以智、唐甄、颜元、戴震、焦循等人，更从不同侧面与封建社会晚期的正宗文化---程朱理学展开论战，有的批判锋芒直指封建专制君主。
- 明朝后期,大胆地向正统思想发出挑战,批判道学家"存天理,灭人欲"的说教,反对以孔子的是非标准为标准的思想家是 A: 李贽 B: 黄宗羲 C: 顾炎武 D: 王夫之