学前儿童家庭心理健康教育的特点是：以自然情感为基础，具有随机性、随意性和（）。
举一反三
- 学前家庭教育是一种随时随处、潜移默化的教育，这说明学前家庭教育具有（ ）特点。 A: 长久性 B: 单独性 C: 随意性 D: 随机性
- 学前儿童家庭科学教育具有（ ）的特点。 A: 潜移默化性、联系性、随机性、灵活性 B: 个别性、潜移默化性、开放性、灵活性 C: 亲密性、开放性、潜移默化性、灵活性 D: 个别性、随机性、灵活性、潜移默化性
- 学前家庭教育主要具有领先性、长久性、随意性、（）特点。 A: 随机性 B: 计划性 C: 系统性 D: 经济性
- 学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（） A: 具体形象性和随意性 B: 具体形象性和不随意性 C: 直觉行动性和随意性 D: 直觉行动性和不随意性
- 学前儿童体育游戏一般具有随意性、枯燥性的特点。（ ）