[color=#000000]为一个年轻的债务国、一个成熟的债务国、一个新兴债权国和 [/color][color=#000000]一个成熟的债权国各建一个假想的国际收支平衡表。[/color]
举一反三
- [color=#000000]在上题的基础上，编写一个函数 [/color][color=#000000]input,[/color][color=#000000]用来输入 [/color][color=#000000]5 [/color][color=#000000]个学[/color][color=#000000]生的数据记录。[/color]
- [color=#000000]一个编码蛋白质的基因，由于插入一段 [/color][color=#000000]4 [/color][color=#000000]个核苷酸序列而被破坏的功能，是否可被一个 [/color][color=#000000]核苷酸的缺失所恢复？解释原因。 [/color]
- [color=#000000]将上题以排序的学生成绩文件进行插入处理。插入一[/color][color=#000000]个学生的 [/color][color=#000000]3 [/color][color=#000000]门课成绩，程序先计算新插入学生的平均成绩， [/color][color=#000000]然后将它按平均成绩高低顺序插入，插入后建立一个新文[/color][color=#000000]件[/color][color=#000000][b]。[/b][/color]
- [color=#000000]请设计输出实数的格式，包括：⑴一行输出一个实数； [/color][color=#000000]⑵一行内输出两个实数；⑶一行内输出三个实数。实数用 [/color][color=#000000]"6.2f"[/color][color=#000000]格式输出。[/color]
- [color=#000000]有两个磁盘文件”[/color][color=#000000]A[/color][color=#000000]”和”[/color][color=#000000]B[/color][color=#000000]”[/color][color=#000000],[/color][color=#000000]各存放一行字母，要求[/color][color=#000000]把这两个文件中的信息合并（按字母顺序排列），输出到一[/color][color=#000000]个新文件”[/color][color=#000000]C[/color][color=#000000]”中。[/color]